Dynamilis : l’analyse de l’écriture en mouvement!

Dynamilis : l’analyse de l’écriture en mouvement!

Voilà plus d’un an je rencontrais une équipe de chercheurs de l’EFPL (Ecole Polytechnique Fédérale) de Lausanne issue d’un laboratoire étudiant l’apprentissage supporté par la technologie.

Ces chercheurs mettent au point une application fonctionnant sur I-Pad,  à l’aide de nombreux professionnels de l’écriture, permettant de diagnostiquer de manière efficace la dysgraphie; ce terme revêt des réalités bien différentes selon les profils d’enfants observés.

Cette application permet d’analyser en temps réel l’écriture d’un enfant entre 5 et 12 ans, dans sa globalité, recopiant un texte, et intègre l’analyse de la cinématique, de la pression, de l’inclinaison du crayon et de la forme des lettres.

La tablette permet d’accéder à des informations « invisibles »: pression sur la feuille (outre les phénomènes de foulage), accélérations, ralentissements, temps passé en l’air.

L’application permet de suivre l’évolution de l’écriture semaine après semaine et de comparer les  textes copiés dans l’intervalle des différentes séances.

Elle permet d’éviter les biais d’analyse par le test papier crayon de type BHK et permet de compléter cette analyse.

C’est un outil performant que les chercheurs ne cessent d’améliorer et qui peut être très utile à de nombreux professionnels de l’écriture.

Le développement des tablettes depuis les années 80 a permis de développer l’attention portée aux aspects moteurs dans la formation de la trace écrite.

Le mouvement d’écriture peut-être analysé dans son déplacement et la pression exercée par le stylet enregistrée.

L’objectif est double: déterminer les caractéristiques d’un mouvement d’écriture dysgraphique afin d’affiner le diagnostic, et proposer une remédiation ciblée sur les difficultés en contribuant par les exercices  à faire évoluer le travail d’apprentissage de manière ludique et personnalisé.

Elle ne remplace pas l’étude par un professionnel d’aspects fondamentaux comme: la posture, la tenue du crayon, les éventuels réflexes archaïques encore présents.

Le diagnostic de la dysgraphie ne peut se poser qu’à partir d’un avis pluridisciplinaire réunissant un faisceau d’indices concordant .

La rééducation des troubles de l’écriture nécessite une pratique de l’écriture et l’association étroite de la production graphomotrice et du langage.

Dynamilis se place à mon sens comme un outil complémentaire, efficace et performant dans l’analyse de l’écriture.

Christelle Cézille graphopédagogue 15 Février 2022

 


Laisser un commentaire